來(lái)到這里之后，黑子察覺(jué)自己變了。
若是說(shuō)，在此之前，她看到的一切全部被黑色所包裹，那也不為過(guò)，踏進(jìn)深淵之后，只有黑色染上她的記憶。
(資料圖片僅供參考)
那么現(xiàn)在，她或許能看到那層被暗夜染黑的一切在漸漸褪色。
她不知該怎么形容自己的改變，只有大腦察覺(jué)到了異樣。排異反應(yīng)……它甚至是在這么對(duì)黑子述說(shuō)著。
她站立著，望了望天空，是帶著白色淺薄云朵的藍(lán)色。
事實(shí)是，看到這樣的天空，她以為自己會(huì)懷念它，但她只是平靜地看著。
若懷疑屬實(shí)，她便不能久留，再一次的懷念不能帶給自己幫助；若是不屬實(shí)，她也不明白自己應(yīng)當(dāng)如何融入。
不……并非思考如何融入，她來(lái)到這里，就去嘗試過(guò)了。白子每天會(huì)做些什么？回憶從前就好了吧，如果是那些美好的回憶，相信她也會(huì)想起來(lái)的。
騎車，也能去大海捕魚(yú)。沒(méi)有課，也會(huì)去沙漠探索。借住夏萊，也承擔(dān)值日生的部分工作。
黑子莫名來(lái)到這里，找不到回去的路。如果要在這里生活下去的話，她要暫且放下這些年的習(xí)慣轉(zhuǎn)而來(lái)適應(yīng)這里。
「白子是怎么想的？」
「怎么想的……我希望自己不會(huì)傷害到大家，不給老師添亂」
透過(guò)窗，有幾顆星星在閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)比它們身邊的星星要亮，像勺子那樣。其中有一顆，像是脫離了原本的位置，若說(shuō)疏遠(yuǎn)，也不合適，因?yàn)樗绕渌W亮之星透明。
「白子最近有不舒服的感覺(jué)嗎？」
「不會(huì)……至少現(xiàn)在根本沒(méi)有會(huì)窒息的感覺(jué)」
她站在窗臺(tái)旁邊，似乎在借著光亮數(shù)滿天星。
「若是這樣，那也有足夠的理由去做白子想做的事情了」
「嗯，我會(huì)這么做的」
黑子轉(zhuǎn)身，她看到了老師澄澈的雙眼。
「不用擔(dān)心接下來(lái)是事情，目前為止都是安全的」
「……嗯」
黑子愣了愣，白子和以前沒(méi)什么不同，其他的學(xué)生們同樣如此，她都還很熟悉她們。
「夜晚的風(fēng)，很涼」
窗戶還沒(méi)有打開(kāi)，空調(diào)也還開(kāi)著。黑子卻如是說(shuō)著。老師沒(méi)有插嘴的打算，安靜地聽(tīng)著。
不知哪里放了煙花，升到天空上面綻放出了燦爛的光彩。黑子盯著它，從綻放到消散，用了不過(guò)數(shù)秒的時(shí)間，充滿了她的想象。
「很美的場(chǎng)景呢」
不知為何，她眼中的黑白也看到了絢爛奪目的彩。
「找個(gè)機(jī)會(huì)再和大家一起看吧？」
下意識(shí)點(diǎn)了頭，這讓她有些不解。
「沒(méi)關(guān)系，不理解的話，我們就慢慢地探索下去就好了，遲早有一天，白子也能明白的喔」
她閉上雙眼，還是無(wú)法明白自己的舉動(dòng)……她變了，或許這就是她想要告訴自己的事情，轉(zhuǎn)變成了什么模樣？她想要繪制成具體的圖案。
想不明白的話，就暫時(shí)不要去想了吧，總有一天會(huì)明白的。老師這么和她說(shuō)了。
「如果確實(shí)是這樣，到時(shí)候能我和老師對(duì)答案嗎？」
「當(dāng)然可以，到時(shí)候，或許不是白子來(lái)找我對(duì)答案喔」
黑子也沒(méi)太明白老師的話，沒(méi)辦法繼續(xù)往更深處去想象。
「白子，我還有一些私事要去做，你可以現(xiàn)在休息喔，畢竟熬夜對(duì)皮膚不好」
「嗯，我知道的，但我能問(wèn)老師這件事情是什么嗎？」
「雖然可能讓白子知道沒(méi)有什么壞處，不過(guò)到時(shí)候白子也能知道的，先保密吧」
老師帶著自己的秘密離開(kāi)了夏萊。黑子到底還是好奇，卻也沒(méi)有追上去。既然到時(shí)候就知道了，現(xiàn)在也不用太著急去了解這些事情。
那還是讓她先做好準(zhǔn)備去面對(duì)她們吧。
『那么，老師這個(gè)點(diǎn)還找大叔是要和大叔一起午睡嗎？』
『這倒不是，大家準(zhǔn)備怎么和白子見(jiàn)面呢？』
『誒？這件事情的話，就算是老師，也不能這么輕易就告訴你呢，不如老師明天再來(lái)一趟阿拜多斯吧，到時(shí)候再告訴老師也是可以的喔』
『好，我明天會(huì)去阿拜多斯，明天見(jiàn)，星野』
『那就明天見(jiàn)吧，老師，啊，順帶一提，老師可以朝遠(yuǎn)方的天橋揮揮手哦？』
星野發(fā)來(lái)的消息讓老師注意到了遠(yuǎn)方的天橋。那里似乎有一個(gè)影子。要說(shuō)她是誰(shuí)，老師判斷自己很熟悉。
而那邊，確實(shí)有人在朝自己揮手道別，好在并不算太遠(yuǎn)，老師看清橋上的人，原來(lái)是白子。
沒(méi)有深思白子來(lái)到這里是做了什么，老師朝她揮了揮手，白子露出滿意的微笑，離開(kāi)天橋。
『老師，我們明天再見(jiàn)，我先走了，老師也趕緊回去吧』
白子發(fā)送完消息后，坐著倒數(shù)第二班地鐵離開(kāi)夏萊區(qū)域。她們?cè)谧鍪裁?，老師也不得而知?/p>
于是，老師買了些東西，也回到了夏萊，黑子似乎沒(méi)有離開(kāi)，等到了老師回來(lái)。
「白子，該睡覺(jué)了喔」
「嗯，我知道了，老師也快些睡吧」
「嗯，我明天回去阿拜多斯一趟」
「我知道了，老師，晚安」
「晚安」
說(shuō)完，黑子就回到房間了。老師站到窗臺(tái)前，朝著黑子看星星的方向望去。
有幾顆星星依然這么亮，但在將閃亮的星星連線之后，老師卻發(fā)覺(jué)，勺子的頂部仿佛不算太閃亮，有些透明。但透明的星星正欲更閃亮，是連成了勺子的剩下的閃亮的星星在為它傳遞能量吧。
夜深了，霓虹燈也顯得更加閃亮惹眼了。但它們不會(huì)將這些星光遮擋住的。
老師走進(jìn)自己的房間，忙了一天，他也需要休息了。
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